Home
 

Наша история!

Наша история!!!

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Вертикосский детский сад № 12

Адрес: 636753 Томская область, Каргасокский район с. Вертикос ул. Школьная, 4 

Контактный тел(838253)36-1-75

e-mail   dou121978

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Вертикосский детский сад.

Дошкольное учреждение ведет свою историю с 1976 года, тогда   оно называлось детский сад «Колокольчик». Чуть меньше сотни детей посещало три группы: ясельную (от года до трёх лет), среднюю (от трёх до пяти лет) и старшую (от пяти до семи лет). До 1983 года детский сад возглавляла Богомолова Галина Ивановна. 

С 1983 года по 2004 год заведующей была Тарасенко Валентина Михайловна.

С 2004 года и по сей день детским садом заведует Коновалова Татьяна Владимировна.

За время работы в детском саду работало много педагогов. Педагогический стаж Иост Нины Петровны в детском саду составляет 33 года. 

Лыкова Надежда Францевна  отработала педагогом – 29 лет. 

За все годы образовательное учреждение прошло большой путь в своем развитии.  До 2000 года детский сад отапливался печным отоплением, а 2000 году здание дошкольного учреждения было газифицировано, а в 2006 году был проведён водопровод и установлен септик. 

               Детский сад имеет ограждённый земельный участок, который оборудован малыми архитектурными формами (песочница, горка, качели).

   МБДОУ  Вертикосский детский сад №12 расположен в типовом, деревянном одноэтажном здании.  Лицензионная наполняемость-43 ребёнка, фактическая-43 детей. Работают две группы: младшая (с 1.5 и до 4 лет) и старшая (с 4 и до 7 лет)  с 10-часовым пребыванием: с 8.00 до 18.00. 

В настоящее время в детском саду работают 13 сотрудников, 3 из них педагога.

       Структура внутри детсадовского управления МБДОУ детский сад №12:

                                                  Заведующий детским садом

                                                  Педагогический  коллектив

                                                  Родительский комитет    

Базисная программа  «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой,

Т. С.Комаровой.).

Цели программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Воспитательно-образовательный процесс построен на основе создания благоприятных условий для обеспечения физического и психического развития детей, эмоционального благополучия каждого ребёнка, повышения его познавательной активности. Учебный план, расписание занятий разработаны с учетом максимально допустимой учебной нагрузки воспитанников и продолжительности занятий. Детский сад располагает учебно-методической литературой для реализации основной комплексной программы по направлениям развития детей.  

В детском саду созданы благоприятные санитарно-гигиенические условия, соблюдается режим дня.

 В детском саду созданы условия для самостоятельной деятельности детей: игровой, двигательной, изобразительной, конструктивной.

 Дошкольники должны много двигаться, поэтому в помещение имеется необходимое оборудование: машины, мячи, наборы посуды, куклы, одежда для кукол, коляски. Дети с удовольствием  используют пластмассовые конструкторы: «Лего», «Фермер», что позволяет детям возводить множество сооружений, которые могут сохраняться длительное время.

В свободном доступе для детей имеются различные настольные, дидактические игры, мозаика, пазлы, пирамидки. 

Для познавательного развития имеется художественная литература с яркими иллюстрациями. Дошкольники с удовольствием проводят время в уголке книг. 

В группе имеется уголок природы с наличием  комнатных растений, за которыми старшие дошкольники осуществляют уход. 

Для проведения оздоровительной работы педагогами ДОУ была создана «Искусственная тропа здоровья»- ходьба по разно фактурным дорожкам перед сном и после сна. С февраля были введены новые формы закаливания: полоскание полости рта, ароматерапия. Также в группе создан уголок школьника, в котором меняются игры, литература в зависимости от тематической недели. Например, во время проведения « Недели здоровья» в уголке был расположен материал по данной теме и проводились сюжетно-ролевые игры «Доктор», «Кукла Маша заболела» и др. 

В неделе математике в уголке выкладывается материал для развития математических представлений: различные настольные игры, счетные палочки, раздаточный материал с составом числа, логические  блоки Дьеныша, игры Никитина и др. 

В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив поставил перед собой следующие задачи: развитие предметно-развивающей среды, внедрение здоровье сберегающих технологий. Для организации предметно развивающей среды было приобретено детское оборудование для сюжетно-ролевых игр: «Салон красоты», « Магазин». 

Педагогический коллектив решил продолжать работу по развитию предметно-развивающей среды и внедрения здоровье сберегающих технологий.